HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

自制多功能电路板——基于自感现象基础上的改进实验

作者:孙莉; 顾芸; 邹雅琴自感现象感抗容抗

摘要:演示自感现象实验时,厂家生产的演示器材有两组回路,分别演示通电自感和断电自感现象,而且利用传感器直观观察电流变化不方便,留下一组线圈并结合高中电路实验板改制成多功能实验板,可以实现多个实验的演示.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

物理教师

《物理教师》(CN:32-1216/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

杂志详情