作者：许冉冉; 邢红军教学启示高中物理教学课程设置电压引入锌板电场力人教社稀硫酸溶液恒定电流教材编写
摘要：1电动势教学的回顾与反思 电动势一直是高中物理教学的重点和难点,在教学中长期存在争论,争论的主题是要不要引入非静电力,并逐渐形成了3种不同的教学安排.
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《物理教师》（CN：32-1216/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
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