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中微子研究的突破与诺贝尔物理奖

作者:胡雨宸; 陆建隆中微子不同品种中微子宇宙中微子中微子振荡诺贝尔物理奖

摘要:2015年度诺贝尔物理学奖授予梶田隆章和麦克唐纳,以表彰其在中微子振荡方面的研究成果.本文沿着中微子研究发展的足迹,走进神奇的中微子世界,以4次获诺奖的创造性突破为契机,揭示中微子物理学中丰富的创新教育内涵.

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物理教师

《物理教师》(CN:32-1216/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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