作者：戴金平; 赵红丹团队研训专业特质初中物理教师培训
摘要：＂团队研训＂是促进区域学科教师持续发展而进行的群体化研究探索,目的是凝聚个体、深化协作、打造专业团队.通过对专业特质的梳理、调查研究,确定青年教师培育的关键点,并开展在团队背景下的基于物理专业特质的系统化培训,有效地推动了区域教师的专业发展,形成了具有地区特色的初中物理青年教师培训的新模式.
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《物理教师》（CN：32-1216/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
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