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高考实验题缘何难拿高分——基于应试倾向实验教学与能力倾向实验考查冲突的剖析

作者:王鑫实验教学实验题高考平行四边形定则能力应试玻璃折射率物理试卷

摘要:笔者有幸参加了2011年和2012年江苏高考物理试卷的阅卷工作,其中,2011年批阅第10题,该题为考查验证“力的平行四边形定则”的实验题,2012年批阅12B模块(即选修3~4模块)的第2题,该题考查“测定玻璃折射率”.在阅卷过程中,笔者发现,在实验题中,考生出现了大量理论上正确.实际操作中却错误的解答,而且他们往往错得非常相似,这是学生与命题专家思维上存在本质差异,还是我们当前的高中实验教学存在着什么问题?弄清这一问题无疑会对促进日常教学与考试的沟通有很大的帮助.

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物理教师

《物理教师》(CN:32-1216/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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