作者：史香川; 丁庆红平抛运动自制教具实验教科书运动轨迹课程标准普通高中平抛物体
摘要：人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修2在“实验：研究平抛运动”一节中，教材的安排顺序是：首先设法描绘出平抛运动的轨迹，然后判断其轨迹是否是抛物线，进而再求出平抛物体的初速度．由此可见，本实验成功的关键是获得一条既准确又清晰的平抛运动轨迹．我校现有的描绘平抛运动轨迹的仪器不能简便、准确描绘平抛运动的轨迹．为此，我们对该实验的仪器进行了自制改进，使实验的效果得到相应的优化．
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