作者：吴承瑶水流问题探究活动课科学思维能力实验技能高中新课程物理问题数学工具教学
摘要：高中新课程中明确提出了培养两大技能和两大能力，即实验技能、信息的收集和处理技能，科学思维能力、运用数学工具解决物理问题的能力．本文将结合水流问题的教学，谈一点体会．
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《物理教师》（CN：32-1216/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
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