作者：杨合冲体操技能恐惧心理原因对策
摘要：恐惧心理是体操课堂学生在学习中常见的心理障碍之一,不利于学生动作、技巧的掌握和教师教学质量的提高。本文结合山东理工大学体育教育专业学生的调查,从学生自身、教师教学以及运动训练的角度分析体育院系学生学习体操技能中的恐惧心理现象产生的原因,并提出相应的对策,以期帮助学生克服体操学习中的恐惧心理,提高学生掌握技能的信心和能力,进而提高体操技能教学质量和教学效果。
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《文体用品与科技》（CN：11-3762/TS）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文体用品与科技》以专业人士、科研院所、学校以及对文体行业较为关注的企事业单位和人士为主要读者对象，以推动文体行业发展，解读最新科研动态，助力体育教学训练，促进文体学术交流为出版宗旨。
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