作者：谢宏新互助式四手操作专业实习
摘要：为了多途径、高效率提高口腔医学专业学生的实习质量,探索实施互助式四手操作实习模式,学生在高度逼真与真实的操作对象中交替学习,取得了较好的实习效果。该模式遵循学生技能学习由模拟到真实、由单项到综合的客观规律,有利于学生职业早期的能力成长,值得进一步完善和推广。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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