作者：李贵才; 王亚玲; 赵亚红; 张鲁中; 杨宇民生物材料学教学模式互动交叉式教学
摘要：生物材料学是一门以生物学、医学、材料学等学科为主的多学科交叉课程。为了取得更好的教学效果，作为本科生物材料学课程教师，要根据课程特点和教学实际情况，探索不同教学模式的教学效果。在教学中除采用传统理论授课模式外，还可以尝试互动交叉式教学、多媒体及实物教学、课外见习实践等教学手段，有效培养学生实践能力，全面提高本科生物材料学教学质量。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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