作者：王雯案例教学解剖学基础教学工作
摘要：目的拓宽中职学生视野、提高学习兴趣、培养分析和解决问题的能力,使学生体会到解剖学基础作为基础学科的作用,也为后续专业课程的学习打好基础。方法用案例联系原本抽象、乏味的解剖结构,使各器官、组织变得真实有趣,加深学生对课本知识的理解。结果学生学习积极性显著提高,课堂气氛活跃,具备主动探索问题的学习思维。结论采用多种方法相结合的解剖学教学方法,有助于提高教学质量,培养实用型人才。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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