作者：蔡莉; 刘佳美院校共同培养养老护理员职业能力
摘要：目的探讨院校共同培养养老护理员的模式。方法选取学院、医院老年病房、养老院及社区卫生服务中心共16人,组成教学专家团队,探讨养老护理员岗位工作任务,形成养老护理员职业培训模块,编写校本教材,运用于两届养老护理员的培训中。结果养老护理员培训质量明显提高,学员理论考试和操作考试优秀率达80.4%,100.0%获得养老护理员职业资格证书。结论院校共同培养养老护理员的模式,可以提高职业院校对社会的服务水平,提高养老护理员的培训质量及养老护理员的职业能力。
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