作者：梁启斌pbl教学法乡村医师人才培养
摘要：目的探讨PBL教学法在乡村医师培养中的效果。方法选取2012级农村医学专业两个班作为实验组和对照组,实验组采取PBL教学法,对照组采取传统教学法。对比两组期末技能考试、理论考试成绩以及毕业后跟踪调查结果。结果实验组教学效果和教学满意度均明显优于对照组。结论 PBL教学法在乡村医师培养中的效果较好。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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