作者：关艳华信息技术高职高专护理专业课教学模式
摘要：信息技术的飞速发展不仅推动了经济、文化的发展,也推动了教育的发展. 在网络无悦不在的当下,学习者获得的知识不仅仅是来源于教师的讲授,而是在当今的社会背景下、在他人的帮助下,利用必要的学习资料和工具,通过意义建构的方式而获得的. 媒体也不再是帮助教师传授知识的载体,而是通过创设情境,进行协作学习和会话交流的工具.这样,学生能够将更多精力投入到学习中,教师不再占用大量的课堂时间来进行知识的讲授,这些知识的学习需要学生在课后自主完成. 学生可以看微课、听播客、看电子书,还可以在网上和别的学生讨论,在需要的时候查看需要的材料;教师也可以腾出更多时间与学生交流.
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