作者：牛磊磊学生事务专业化sli理论
摘要：SLI理论以学生学习为导向，关注学生的“全人发展”。本文通过对美国学生事务管理专业化发展进行分析及SLI理论的具体解读，提出我国学生事务管理专业化发展的一些建议。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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