作者：杨正安 张一清医学基础课作业高职护理专业学生
摘要：医学基础课的作业有其特殊性，笔者以高职护理专业277名学生为对象，采用问卷和面谈等方式，着重调查分析学生对待医学基础课程作业的态度、评价等。指出高职护理专业学生医学基础课程的作业现状令人担忧，并在作业的布置、评价方面提出几点建议。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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