作者：黄雪勤互动教学法外科护理学综合技能
摘要：目的将互动教学法应用于外科护理学教学，以激发学生学习外科护理学的兴趣，提高学生掌握外科护理技能的综合能力。方法以我校2008级2个护理班共124名学生为对象，分为实验班和对照班，对照班采用传统教学法，实验班采用互动教学法。结果实验班学生认为互动教学法有利于激发学习兴趣，有利于培养学生的外科护理综合技能，且与对照班比较，有极显著性差异（P〈0．01）。结论在外科护理学教学中开展互动教学，对学生外科护理综合技能的培养有极大的帮助。
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