作者：贺一革教师团队精神教学效能
摘要：目前，许多职业技术学校的教师缺乏团队精神，导致教师的教学效能不能得到最大限度的发挥。培养教师的团队精神可以使教师明确目标，增强凝聚力，提高教学效能，并有利于教师素质的快速提高。而教师的团队精神可以通过培训、建立良好的机制、加强教师间的沟通与合作、建立和谐的人际关系等途径培养。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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