作者:李忠明尝试教学法五官科学理论教学
摘要:尝试教学法把知识的传授寓于解决问题的过程中,使学生在评价自己思维优势与不足的同时,通过自省作用强化、巩固正确的思维方式,以弥补自己的思维缺陷,从而提高思维能力和水平,养成独立思考的习惯。
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《卫生职业教育》(CN:62-1167/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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