作者：梁俊晖病理检验技术实验教学质量评价体系
摘要：我院为适应职业教育的改革方向，提高学生的动手能力，增加了病理检验技术的实验时数，但实验教学质量的好坏、实验效果如何，还没有制定评价指标，与现代教学管理存在不适应的地方。因此，必须建立适合实验教学改革和管理的考评机制，才能科学、有效地评价实验教学质量。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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