作者：蔡翔解剖学教学形象法简单法条理法启迪法体验法
摘要：目前，中专学生普遍存在底子差、素质低的情况，为使他们更好地掌握医学基础知识，学好解剖学，就要激发他们对该课程的学习热情和兴趣，这就要求教师不仅要有丰富的专业知识。还要有一套灵活多样的教学方法。以下是笔者在多年的教学工作中总结出的解剖学教学五法。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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