作者：黄光惠课堂小组活动激活英语因子
摘要：在当前的英语教学中，教师经常开展课堂小组活动，但效果不理想。现描述在2个班级中开展各种形式的小组活动的情况及效果并进行对比，总结出开展小组活动应注意的事项及意义。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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