作者:谭伟群激趣法解剖学教学应用
摘要:在解剖学的教学过程中,结合教材具体内客,采用直观激趣、联想激趣、韵律激趣、提问激趣和实验激趣等方法,调动学生学习的积极性;培养学生学习解剖学的浓厚兴趣,不断突破解剖学教学难点。
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《卫生职业教育》(CN:62-1167/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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