作者:吴增春预习方法听课质量知识障碍课堂学习课后复习自学能力培养效果技巧标记
摘要:常用的预习方法有鸟瞰预习法、标记预习法、提纲预习法、尝试预习法等,预习可达到培养自学能力、节省课后复习时间、扫除课堂学习的知识障碍、提高听课质量的效果.
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《卫生职业教育》(CN:62-1167/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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