作者：邹妮娜; 朱恒桂高职护生心理特点调适方法护理教育
摘要：高职护理教育的教育目标是培养技艺型、操作型的高级护理技术人才，培养会做人、会求知、会办事、会创新的现代新人。对护生加强素质教育是确保教育目标实现的根本。护生的素质包括生理身体索质、心理素质和社会素质三个层次．其中心理素质是核心，它既影响生理身体素质的发展水平，又制约社会素质的提高。所以，高职护理教育应根据护生的心理特点。采取措施，改善护生的心理素质，提高其社会适应能力，使其更好地服务于社会。
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