作者：冯维希; 刘德军见习期教师培养模式实践思考
摘要：职业教育是以能力为本位的教育，其培养目标是为社会培养实用型、技能型人才。要提高职业教育质量．就必须有一支高素质的师资队伍。目前，职业学校的专业师资主要来源于高等院校的毕业生．他们进校后经过一年的见习期培养，将成为学校发展的主力军。笔者以近年来我校对见习期教师培养的过程及取得的经验为主，结合时代要求，探讨见习期教师的培养模式。
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《卫生职业教育》（CN：62-1167/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《卫生职业教育》是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的部级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。
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