作者：孙晓艳初中语文教学消极被动阅读欣赏设疑课后练习自己去看第一课文学常识师生活动学习方向
摘要：<正>作为初中的语文教师,若只是按自己的思维和传统的教学模式,填鸭式地教学,一味地将自己认为重要的东西往学生的脑海里填塞,往往会事倍功半,甚至事与愿违。这种教学方式与培养高素质、全面发展的学生要求不相适应。任何学生既不是瓶子,也不是鸭子,他们并不是消极被动地接受教师灌注知识的容器,而是
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《文史月刊》（CN：14-1285/K）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文史月刊》充分发挥政协文史资料“存史、资政、团结、育人”的社会作用，对近现代以来重大历史事件和重要历史人物进行真实记录，具有参政、议政、资政等重要的史料参考价值。
部级期刊
人气 42591 评论 62
人气 32242 评论 53
人气 24729 评论 57
省级期刊
人气 24004 评论 58
