作者：李晓 童安剑三语教育少数民族聚居区研究意义
摘要：国外在三语教育和三语习得研究领域已做了许多探索，而国内在这一研究领域尚属起步阶段。随着英语教育的普及，少数民族聚居区已经开始从传统意义上双语（民族语和汉语）教育转向三语（民族语、汉语和英语）教育，这一方面为国内学者研究三语现象和三语教育提供了社会环境，另一方面，目前我国少数民族聚居区实施的三语教育（学）还存在诸多制约因素，对这一领域进行研究和探讨具有重要的理论意义和现实价值。
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