作者：匡柳兴戏剧语言礼貌原则模糊语称呼语
摘要：本文选取戏剧《雷雨》第二幕周朴园与鲁侍萍从相见到相认的情节,根据冲突推进将其细化分成四个阶段,使用定量研究与定性研究方法,从语用学角度,在礼貌原则的指导下,结合模糊语、称呼语的手段运用分析文本语言。通过纵向对比四个片段的语言运用与情节发展,可以充分的描述和解释戏剧语言的艺术特色和功能,加深对戏剧作品的理解;横向对照三种不同语用学视角,可见其相互印证与侧重之处,发掘语用学的整体有机性,丰富研究思路。
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