作者：李秀萍自主学习折衷模式实验研究
摘要：文章描述了“学生基于网络多媒体自主学习＋小组协作学习＋教师课堂讲授辅导”的折衷外语自主学习模式，并通过问卷调查等手段对该模式进行了实证研究。研究结果表明：折衷自主学习模式不仅有助于促进学生的学习自主性、积极性和主动性，而且有利于提高学生的学习成绩。
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《渭南师范学院学报》（CN：61-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《渭南师范学院学报》在史记研究界产生了一定影响。近年来，期刊管理中心努力为学校教学科研工作服务，努力刊发高质量、高层次的学术论文，刊物的影响因子、转载率、下载率、网络机构用户数等期刊评价指标得到了较大提升。编辑部同志也曾多次获得全国及陕西省的优秀主编、优秀编辑、优秀编辑学论著等奖项。
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