作者：吴雅萍; 赵俊亚外语考试考试焦虑学生应考学业成绩学习成绩学习行为诱发相关变量消除
摘要：考试焦虑,尤其是外语考试焦虑对学生学业成绩及学习行为会产生负影响.英语教学应考虑诱发考试焦虑的相关变量,尽量消除考试焦虑对学生的负面影响,以提高学生的学习成绩.
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《渭南师范学院学报》（CN：61-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《渭南师范学院学报》在史记研究界产生了一定影响。近年来，期刊管理中心努力为学校教学科研工作服务，努力刊发高质量、高层次的学术论文，刊物的影响因子、转载率、下载率、网络机构用户数等期刊评价指标得到了较大提升。编辑部同志也曾多次获得全国及陕西省的优秀主编、优秀编辑、优秀编辑学论著等奖项。
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