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以问题为驱动的物理教学实践——以“力的合成”教学为例

作者:张书良; 范文宇核心素养力的合成等效替代问题解决

摘要:基于核心素养的物理教学要求转变教学观念,由知识传授转向素养提升。为有效达成物理学科核心素养的培养目标,在"力的合成"教学实施中,注重发展学生的物理思维,培育学生科学探究能力,以解决实际问题。

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物理之友

《物理之友》(CN:32-1307/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点,服务中学物理教学”为宗旨,辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。

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