作者：任虎虎科学方法核心知识深度学习电容器的电容
摘要：充分发挥科学方法的选择、组织和整合作用是促进核心知识深度学习的有效途径,笔者以类比法、实验探究法、控制变量法和转换法等为主线组织教学,实现从核心知识到核心概念、再到物理观念的进阶发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理之友》（CN：32-1307/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点，服务中学物理教学”为宗旨，辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。
