作者：陈月新项目式学习stem教育创造性
摘要：项目式学习法(Project-Based Learning)已经在北欧、北美等许多国家的学校被广泛采用。其核心是突出学生的主体地位,强调学习过程和评价的多元化,这恰好符合中国基础教育改革的大趋势。本文从设想到设计、从设计到实践、从实践到展示三个方面来阐述项目式学习,让STEM教育落到实处。
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《物理之友》（CN：32-1307/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点，服务中学物理教学”为宗旨，辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。
