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基于核心素养的物理实验教学探讨——以“牛顿第一定律”教学为例

作者:古寿林核心素养物理实验教学牛顿第一定律

摘要:新一轮课改围绕核心素养展开,它是适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。实验教学是物理教学的重要组成部分,倡导核心素养导向的实验教学,体现了物理课程的价值追求。本文以"牛顿第一定律"为例,探讨在物理实验教学中提高学生核心素养的策略。

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物理之友

《物理之友》(CN:32-1307/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点,服务中学物理教学”为宗旨,辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。

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