作者：葛腾霄物理教师现状优化策略
摘要：笔者调查、研究了82名来自江苏省GY市的高中物理教师,对他们学科教学知识（PCK）各要素的得分率进行分析,结合教师的样本信息,揭示了高中物理教师的PCK现状,在分析问卷结果的基础上,提出了优化建议。
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《物理之友》（CN：32-1307/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点，服务中学物理教学”为宗旨，辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。
