作者：邱玉桃初中物理教学信息提取阅读能力
摘要：目前在中考物理中要求考生处理的信息主要为连续文本和非连续文本,笔者通过查阅资料和结合自己的教学经验,介绍一些在初中物理教学中培养学生信息提取能力的方法。
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《物理之友》（CN：32-1307/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点，服务中学物理教学”为宗旨，辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。
