作者：桑妍蓉; 陆建隆体感交互中学物理教学应用案例
摘要：将体感交互技术应用于中学物理教学,不仅可以帮助教师创设更真实的物理情境,还能优化学生的实验体验。本文结合具体案例,探讨体感交互技术在中学物理教学中的应用。
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《物理之友》（CN：32-1307/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点，服务中学物理教学”为宗旨，辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。
