作者：范青林地面模型空中模型天地合一天体问题
摘要：在＂万有引力与航天＂的教学中,不少教师发现学生对公式理解不透,不能很好地建立起物理模型,解题时找不到切入点.本文旨在对天体问题进行情景分类,挖掘物理公式背后的内涵和外延,建立起地面和空中两种物理模型,从而迅速破题.
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