作者：张一驰; 仲伟康; 陈晨水上升趣味实验实验探究
摘要：本文介绍了一个有趣的物理现象——“水上升”，通过观察并设计系列实验解释现象，探究相关因素对其的影响，并给出可能的理论解释．本文以高中热学为基础，以实验探究为主要方法，结合定性分析进行探究，为教师在进行相关知识教学的同时提供丰富的实验素材，同时也对学生提升自己的物理实验技能和自主探究能力提供参考和借鉴．
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