作者：邵友娣习题教学有效性思维
摘要：物理习题教学作为中学物理教学的重要内容,如何提高习题教学的有效性有着明显的现实意义.通过创设情境来启动思维,通过问题来引导思维,通过一题多变培养发散思维,通过层层递进的问题使得思维更加深刻.
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《物理之友》（CN：32-1307/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点，服务中学物理教学”为宗旨，辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。
