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巧设分组实验 助推有效思维活动——《力和运动》专题复习课动态生成之我见

作者:钟礼珊初中物理复习力和运动分组实验动态生成

摘要:课堂教学改革向前推进,需要我们不断补充素材,聚焦一些具体的问题,小角度剖析与实践,在相关理论的指导下提出一些与时俱进的教学方法.实验是物理课堂教学的一个重要组成部分,分组实验又是物理实验教学中重要组成部分,从学生创新思维的培养角度来看,分组实验是一个很好的实践方向.在本节复习课中,作者基于多年教学经验,结合物理实验多元结构而精心设计的发散型分组实验,是助推学生思维活动的一个有效方法.

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物理之友

《物理之友》(CN:32-1307/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理之友》以“关注基础教脊改革热点,服务中学物理教学”为宗旨,辟有“名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地”等栏目。突出反映广大中学物理教师和教育研究人员的研究成果。

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