作者：熊斌体育教学小学科学规律动作技能活动能力生理机能课堂氛围教育学
摘要：体育课中的学与玩不能违背科学规律,既要遵循教育学、心理学、生理学的规律,又要遵循人体生理机能活动能力变化和动作技能形成的科学规律,不能只为追求课堂氛围的活跃,学生浓厚的兴趣或其他的目的而违反＂健康第一＂的指导思想.
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《未来英才》（CN：12-1433/N）是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向，服务科教兴国战略，体现党和国家的教育方针政策，从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要，注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨，引导教育科技事业发展”为办刊宗旨，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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