作者：郑晖初中化学提高学生学习兴趣
摘要：兴趣教学旨在营造一个和谐、轻松、愉快的学习氛围,充分调动学生的兴趣和积极性,将学生被动式学习转变为主动式学习,从而提高教学效率.教师在教学实践中应积极探索、大胆尝试,同时结合实际、因势利导,运用多种教学方法,激发和培养学生学习化学的兴趣,并努力将其兴趣转化成乐趣、志趣,这是永葆学生求知欲和提高化学教学质量的根本途径.
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《未来英才》（CN：12-1433/N）是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向，服务科教兴国战略，体现党和国家的教育方针政策，从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要，注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨，引导教育科技事业发展”为办刊宗旨，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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