HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈初中数学“课题学习”的教学方法

作者:林国才初中数学课题学习教学方法问题情景

摘要:初中数学"课题学习"中,问题情境的创设、问题的设计、学生活动的组织形式和教师的有效指导是数学"课题学习"教学的关键所在.本文从这四个方面入手探讨了数学课题学习的教学方法.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

未来英才

《未来英才》(CN:12-1433/N)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向,服务科教兴国战略,体现党和国家的教育方针政策,从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要,注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨,引导教育科技事业发展”为办刊宗旨,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。

杂志详情