作者:潘刚语文教学阅读课堂教学课程标准教学质量小学教师
摘要:通过对《小学语文课程标准》的研究学习,并认真反思多年的课堂教学,我们就会发现,"课堂低效"是制约小学语文教学质量的重要原因.究竟语文教学存在哪些问题,该采取哪些措施来提高效率已成为广大教师迫切需要研究和解决的课题.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《未来英才》(CN:12-1433/N)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向,服务科教兴国战略,体现党和国家的教育方针政策,从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要,注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨,引导教育科技事业发展”为办刊宗旨,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
省级期刊
人气 535873 评论 49
人气 399718 评论 51
人气 382198 评论 44
人气 361327 评论 56