作者：高冉阅读教学英语教学初中阅读能力知识获取大词汇量信息培养
摘要：初中英语阅读教学的主要目的就是要培养学生交际性阅读能力，即有效地获取书面信息。并对此信息进行分析、推理和评价。以实现交际的目的。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。阅读是增长知识获取信息的重要途径，只有通过大量阅读，才能巩固旧词、学习新词，扩大词汇量，培养语感。因此，在初中英语教学中有效地落实英语阅读教学就成了重中之重。
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《未来英才》（CN：12-1433/N）是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向，服务科教兴国战略，体现党和国家的教育方针政策，从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要，注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨，引导教育科技事业发展”为办刊宗旨，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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