作者：刘婧应用题分数解题能力研究性学习教学内容统计思想学习理念六年级
摘要：一、课题背景、意义 1、背景说明（怎么会想到本课题的）。“百分数”是六年级较为重要的教学内容，用“百分数解决问题”在日常生活中有着广泛的应用，如求各种百分率、成数与折扣、纳税等等，研究性学习既扩大了学生所学的知识范围，又能加深对百分数的认识，同时也渗透了概率统计思想。正是由于这方面思考，促使我运用“研究性学习”来开展这部分的思考和教学，希望通过这一实践来贯彻探究性学习理念。
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