作者：廖光云初中地理多媒体误用表现运用策略
摘要：多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段，集图、文、声、像于一体，实现了信息传递的一体化，为教育教学现代化提供了新手段，注入了活力。它打破了传统教学方法，大大提高了教学效率和质量，为地理教育开辟了新天地。课件辅助初中地理教学能化虚为实，化静为动，化抽象为具体，直观地再现各种地理现象，能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。但是如果运用不当，也会适得其反，带来许多严重的负面效应。那么平时教学中，哪些教学方法值得我们警惕呢和有效利用呢？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
