作者:黄彦应用题分数应用题教学策略
摘要:小学分数的内容是在学习了数学乘除法之后需要掌握的重要知识点。不少小学生对分数的实质及运用理解不透,导致数学分数应用题学习上的困难,拉大了数学成绩的差距。笔者试就这一问题谈谈自己几年来的教学实践心得。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《未来英才》(CN:12-1433/N)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向,服务科教兴国战略,体现党和国家的教育方针政策,从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要,注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨,引导教育科技事业发展”为办刊宗旨,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
省级期刊
人气 566417 评论 49
人气 429280 评论 51
人气 403991 评论 44
人气 388663 评论 56